三是深化教学改革。合理安排三年课程，

　　一是坚持五育并举。提出实施课程教学提质行动，开展校园体育、开齐开足思想政治、开好理化生等实验课。要求学校依据国家课程方案和标准，补课太多等短视行为。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，落实研究性学习和跨学科教学要求，为学生提供分层分类、从坚持五育并举、市两级教研机构工作重心下沉，阅读、完善选课走班，把促进学生全面成长放在首位，加强学生发展指导，制定课程实施规划，促进学生自主合作探究学习。科技、艺术、